Искусство — это фундаментальная часть человеческого опыта.

Самые ранние образцы искусства (наскальные рисунки в пещерах, как Шове и Ласко) созданы десятки тысяч лет назад, задолго до появления земледелия и городов. Люди тратили время и энергию на создание изображений в суровых условиях выживания.

Человеческий мозг стремится к порядку и смыслу. Искусство помогает нам структурировать и осмыслить окружающий мир, свой внутренний опыт и свое место в мире. Через мифы, сказки и символы мы находим ответы на экзистенциальные вопросы.

Поиск transcendence.
Выход за пределы повседневности: Искусство дает человеку возможность прикоснуться к чему-то большему, чем он сам, — к красоте, вечности, возвышенному. Это потребность в transcendence (превосхождении), которая является одной из высших, но от этого не менее базовых человеческих потребностей (по Маслоу).

Свидетельство своего существования: Создавая что-либо, человек оставляет след, говорит миру и самому себе: "Я был здесь, я чувствовал, я существую". От наскального отпечатка ладони до шедевров Леонардо да Винчи — все это акты самоутверждения перед лицом времени и смерти.

Созерцание живописи, красивого танца, прослушивание музыки, чтение интересной книги,  вызывают выброс дофамина ("гормона удовольствия") и эндорфинов. То есть, искусство физиологически приносит нам удовольствие и облегчает боль, подобно базовым потребностям в еде или безопасности.

В условиях стресса, травмы или лишений люди инстинктивно обращаются к искусству. Узники концлагерей тайно писали стихи и рисовали, солдаты в окопах сочиняли песни. Это помогало им сохранять человечность и психическую устойчивость.

Рисуя, сочиняя музыку или танцуя, мы выпускаем наружу то, что иначе могло бы разрушить нас изнутри. Это форма психогигиены.

Важен социально-коммуникативный аспект: Искусство как клей общества.
Совместные ритуалы, танцы, пение и создание тотемов укрепляли связи внутри племени задолго до появления сложного языка. Они создавали общую идентичность и чувство принадлежности.

Трансляция ценностей и знаний: На протяжении всей истории искусство (фрески, иконы, фольклор, театр) было главным способом передачи моральных норм, религиозных верований и исторического опыта от поколения к поколению.

Невербальная коммуникация: Искусство позволяет передавать универсальные, общечеловеческие чувства и идеи, преодолевая языковые и культурные барьеры. Музыка жителя Амазонии может быть понятна жителю Японии на эмоциональном уровне.

Когнитивная функция: Создание и восприятие искусства задействует множество отделов мозга одновременно: зрительную кору, эмоциональные центры (лимбическая система), моторную кору (при создании) и префронтальную кору (интерпретация, смыслы). Это комплексная "тренировка" для мозга.

Таким образом, искусство — это:

• Эволюционный инструмент, который помог нашему виду выжить и сплотиться.
• Психологический механизм, позволяющий нам перерабатывать сложный опыт и оставаться в здравом уме.
• Социальный язык, без которого невозможно построение культуры.
• Экзистенциальная необходимость, отвечающая на глубинную потребность в смысле, красоте и самовыражении.

Искусство — это базовая потребность души и разума, столь же важная для полноценной человеческой жизни, как пища для тела.

Мы приготовили для вас приятные сюрпризы на встрече с искусством и с проводником в смыслы Елизаветой Лихачевой, чтобы выброс эндорфинов был еще интенсивнее. Мы покажем несколько работ «молодых» художников.

А помогать в проведении паблик-тока, дискуссии нам будет радиоведущая, подкастер и «молодой» художник  Анастасия Оношко.

Информация по телефону: +7-925-517-61-91

Постоянная ссылка на эту программу:

https://www.cityclass.ru/likhacheva...